![\"andinas_ecuadortimes\"](\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/andinas_ecuadortimes.jpg\")
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Bayer<\/strong>, compa\u00f1\u00eda global de investigaci\u00f3n enfocada a las Ciencias de la vida\u009d y en brindar una vida mejor al mundo con ayuda de la tecnolog\u00eda en el desarrollo de productos y soluciones, reuni\u00f3 la semana pasada en Per\u00fa a los ocho ganadores de la tercera edici\u00f3n del Bayer Young Community Innovators (BYCI)<\/strong>.<\/p>\n \n Diario Expreso acudi\u00f3 al pa\u00eds vecino para conocer de primera mano a estos ocho personajes, representantes de Ecuador<\/strong>, Venezuela, Per\u00fa y Colombia, y sus propuestas para impactar de forma positiva a cada uno de sus pa\u00edses. Entre estos, David Sandoval y Carlos Mora, ambos quite\u00f1os de la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)<\/strong>.<\/p>\n La convocatoria 2016 se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de byci.bayer.com durante el primer semestre y se escogi\u00f3 en septiembre, dentro de un total de 450 proyectos, a los dos mejores por pa\u00eds.<\/p>\n Los elegidos tienen edades que oscilan entre los 18 y 26 a\u00f1os, y fueron premiados con inversi\u00f3n econ\u00f3mica y mentor\u00edas para hacer realidad sus ideas, adem\u00e1s del viaje a Per\u00fa, en donde participaron del foro Innovaci\u00f3n para una vida mejor\u009d, y de visitas a diversos centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n Seg\u00fan Romina Solari, coordinadora de Comunicaciones en Bayer y anfitriona del encuentro, el BYCI busca fomentar y premiar, a\u00f1o a a\u00f1o, la creatividad de los j\u00f3venes de la regi\u00f3n andina, as\u00ed como generar espacios para visibilizar sus propuestas.<\/p>\n Una p\u00e1gina web para conectar directamente a agricultores con sus clientes, un dispositivo para mejorar el aprendizaje de los ni\u00f1os con autismo y un sistema para convertir el reciclaje en un negocio, son algunos de los proyectos que nacieron de la tercera generaci\u00f3n BYCI y ya benefician a cientos de personas desde sus etapas de prueba. (I)<\/p>\n