![\"\"](\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/AULA_DIGITAL_MOVIL_BENEFICIARA_A_12.600_ALUMNOS_ECUADORTIMES_ECUADORNEWS.jpg\")
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Durante el mes de enero, el programa Profuturo<\/strong> entregar\u00e1 el malet\u00edn tecnol\u00f3gico a 70 instituciones educativas fiscales de 7 provincias del pa\u00eds<\/strong>. La felicidad de los infantes de quinto a\u00f1o de educaci\u00f3n b\u00e1sica, de la escuela Rep\u00fablica de Bolivia de Quito, fue evidente ayer, al tener tablets en sus manos para desarrollar la clase de lengua. Es una herramienta muy \u00fatil porque nos permite divertirnos y aprender a la vez\u009d, dijo emocionada Nicole J\u00e1come, alumna de quinto a\u00f1o.<\/p>\n Esta es la primera instituci\u00f3n educativa fiscal del pa\u00eds que recibe la maleta con el kit de los implementos tecnol\u00f3gicos para desarrollar el proyecto Aula digital m\u00f3vil.<\/strong> Con esta iniciativa se espera que los estudiantes desarrollen competencias a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda y los docentes logren el empoderamiento\u00a0 en la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas innovadoras de ense\u00f1anza. Recib\u00ed una clase de capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y estamos en nuestra primera prueba de clase inversa\u009d, acot\u00f3 Concha S\u00e1nchez, maestra de quinto a\u00f1o.<\/p>\n Ella fue la primera educadora del plantel que trabaj\u00f3 en esta nueva modalidad, que consiste en el intercambio de ideas entre los chicos para entender juntos el significado, luego de la investigaci\u00f3n realizada en casa. A nivel nacional tres instituciones fomentan la clase invertida, como la Unidad San Francisco y 10 de Agosto en Quito; y el colegio r\u00e9plica Aguirre Abad, en Guayaquil. La clase de ayer fue sobre el verbo y los peque\u00f1os identificaron a la perfecci\u00f3n esta parte de la oraci\u00f3n. Me encanta que podamos tener las tablets y aprender a trav\u00e9s de las mismas de una forma m\u00e1s entretenida\u009d, dijo Sebasti\u00e1n Andrade, estudiante venezolano.<\/p>\n Durante este mes, el programa Profuturo de Telef\u00f3nica -que financia el proyecto- entregar\u00e1 el malet\u00edn digital a las 70 instituciones educativas beneficiarias del programa que est\u00e1n distribuidas en 7 provincias, como Pichincha, Esmeraldas, Gal\u00e1pagos, entre otras.<\/strong> La maleta digital, de la que debe responsabilizarse cada instituci\u00f3n educativa, consta de 48 tablets, una computadora, 2 routers y un infocus peque\u00f1o\u00a0 con circuito cerrado de Wi-Fi que posibilita la conexi\u00f3n total y en l\u00ednea de todos los equipos.<\/p>\n La maleta est\u00e1 dise\u00f1ada con \u00faltima tecnolog\u00eda que permite el traslado seguro de los implementos y, adem\u00e1s, facilita la carga de todas las tablets de manera conjunta. La bater\u00eda de los dispositivos electr\u00f3nicos garantiza un funcionamiento de 8 horas. El programa que viene incorporado permite desarrollar aspectos de matem\u00e1tica, ciencias, literatura, lengua.<\/p>\n En el futuro, seg\u00fan las necesidades que haya en cada instituci\u00f3n, se podr\u00e1n incorporar programas y contenidos adicionales\u009d, acot\u00f3 Mar\u00eda Augusta Proa\u00f1o, directora ejecutiva de Telef\u00f3nica. La funcionaria coment\u00f3 que al momento la planificaci\u00f3n del contenido est\u00e1 dise\u00f1ada para la educaci\u00f3n general b\u00e1sica basada en proyectos internacionales para desarrollar competencias t\u00e9cnicas en los estudiantes. Adem\u00e1s de las materias del curr\u00edculo, existe un contenido en valores como respeto, solidaridad, aseo, entre otros, que se quieren recalcar.<\/p>\n El programa beneficiar\u00e1 a 12.600 ni\u00f1os y 2.100 maestros en las 7 provincias. Esto nos permitir\u00e1 tener un manejo m\u00e1s digital tanto de profesores como de alumnos en el pa\u00eds que es el gran objetivo de la Agenda Digital\u009d, dijo Fander Falcon\u00ed, ministro de Educaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n