{"id":250147,"date":"2018-07-18T00:00:00","date_gmt":"2018-07-18T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos\/"},"modified":"2018-07-18T00:00:00","modified_gmt":"2018-07-18T00:00:00","slug":"ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos\/","title":{"rendered":"Ministerio de Educaci\u00f3n desmiente distribuci\u00f3n de textos alternativos"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/en-paraisos-se-busca-dinero-de-los-correistas\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos_ecuadortimes_ecuadornews_5\/\" rel=\"attachment wp-att-197801\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-197801 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Ministerio-de-Educacio\u00cc\u0081n-desmiente-distribucio\u00cc\u0081n-de-textos-alternativos_ecuadortimes_ecuadornews_5.jpg\" alt=\"\" width=\"762\" height=\"428\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La inquietud sigue sobre si se ense\u00f1a o no cuestiones de\u00a0<b>g\u00e9nero<\/b>\u00a0y lo qu\u00e9 deber\u00eda entenderse por ese concepto. Esta vez la circulaci\u00f3n de fotograf\u00edas por\u00a0<b>redes sociales<\/b>\u00a0y\u00a0<b>WhatsApp<\/b>\u00a0ayud\u00f3 a la\u00a0<b>desinformaci\u00f3n<\/b>\u00a0sobre el tema.<\/p>\n<p>Debido a la constante especulaci\u00f3n sobre los textos educativos que reciben los ni\u00f1os en escuelas y colegios, el Ministerio de Educaci\u00f3n aclar\u00f3 los rumores en un comunicado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/Educacion_Ec\/status\/1018952415658364929\" target=\"_blank\" rel=\"attachment noopener wp-att-197812 noreferrer\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-197812 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Ministerio-de-Educacio\u00cc\u0081n-desmiente-distribucio\u00cc\u0081n-de-textos-alternativos_twitter_1_ecuadortimes_ecuadornews_5.png\" alt=\"\" width=\"455\" height=\"685\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ah\u00ed se explica que los contenidos de cada libro son sujetos de una\u00a0<b>revisi\u00f3n<\/b><b>rigurosa<\/b>\u00a0y responsable por parte de organismos especializados en el curr\u00edculo\u009d.<\/p>\n<p>Esto, tras la difusi\u00f3n de un folleto llamado<b>\u00a0Coloreando la Diversidad<\/b>, que incluso tiene de portada el nombre de Santa Fe \u0094nombre con el que no coincide ciudad alguna en Ecuador\u0094, pero que se la vincul\u00f3 directamente con la quinta disposici\u00f3n transitoria del<b>\u00a0Reglamento de la ley contra la violencia a la mujer<\/b>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos_4_ecuadortimes_ecuadornews_5\/\" rel=\"attachment wp-att-197815\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-197815 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Ministerio-de-Educacio\u00cc\u0081n-desmiente-distribucio\u00cc\u0081n-de-textos-alternativos_4_ecuadortimes_ecuadornews_5.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"412\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo es posible esa relaci\u00f3n? Pues esto es lo que dice aquella disposici\u00f3n y que est\u00e1 dirigida a los entes rectores de pol\u00edtica p\u00fablica de educaci\u00f3n b\u00e1sica, secundaria y superior:<\/p>\n<p>a) Elaborar\u00e1n y\/o actualizar\u00e1n las\u00a0<b>mallas curriculares<\/b>\u00a0para todos los niveles educativos y de textos escolares y de gu\u00edas docentes que incluyan la transversalizaci\u00f3n de enfoque de g\u00e9nero, nuevas masculinidades, mujeres en su diversidad, prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la violencia contra las mujeres, cambio de roles y eliminaci\u00f3n de estereotipo de g\u00e9nero\u009d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/ministerio-de-educacion-desmiente-distribucion-de-textos-alternativos\/reglamento_ley-contra_violencia_mujeres_ecuadortimes_ecuadornews\/\" rel=\"attachment wp-att-197814\">reglamento_ley-contra_violencia_mujeres_ecuadortimes_ecuadornews<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El t\u00e9rmino importante para entender el resto es: Transversalizaci\u00f3n de enfoque de g\u00e9nero\u009d y de este se viene hablando desde 1997, que fue el a\u00f1o en que el\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ilo.org\/public\/spanish\/bureau\/gender\/newsite2002\/about\/defin.htm\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Consejo Econ\u00f3mico y Social de las Naciones Unidas<\/a>, le otorg\u00f3 una definici\u00f3n y explic\u00f3 lo que se busca:<\/p>\n<p>Transversalizar la<b>\u00a0perspectiva de g\u00e9nero\u00a0<\/b>es el proceso de valorar las implicaciones que tiene para los hombres y para las mujeres cualquier acci\u00f3n que se planifique\u009d. Es decir, terminar con las posiciones de desventaja y conseguir la\u00a0<b>igualdad de g\u00e9neros<\/b>.<\/p>\n<p>La ley donde se contempla esto como parte de los caminos para terminar con la violencia hacia la mujer \u0094las cifras de femicidio en Ecuador son altas\u0094 entr\u00f3 en vigencia en febrero del 2018.<\/p>\n<p>Sin embargo, desde finales del 2017 \u0094al igual que ahora\u0094 se discuti\u00f3 mucho sobre si hay una ense\u00f1anza de ideolog\u00eda de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Hubo incluso protestas denominadas \u0098<b>Con mis hijos no te metas<\/b>\u0099 \u0094un movimiento en m\u00e1s pa\u00edses del mundo como Per\u00fa, Argentina, Colombia\u0094 que no estaban de acuerdo con todos los puntos de esta norma. (I)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/Yolanda82369885\/status\/1019226757365366786\" target=\"_blank\" rel=\"attachment noopener wp-att-197813 noreferrer\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-197813 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Ministerio-de-Educacio\u00cc\u0081n-desmiente-distribucio\u00cc\u0081n-de-textos-alternativos_twitter_2_ecuadortimes_ecuadornews_5.png\" alt=\"\" width=\"458\" height=\"656\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Fuente: <\/strong><a href=\"http:\/\/www.expreso.ec\/actualidad\/ministeriodeeducacion-libros-redessociales-enfoque-genero-IG2282846\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.expreso.ec\/actualidad\/ministeriodeeducacion-libros-redessociales-enfoque-genero-IG2282846<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; La inquietud sigue sobre si se ense\u00f1a o no cuestiones de\u00a0g\u00e9nero\u00a0y lo qu\u00e9 deber\u00eda entenderse por ese concepto. Esta vez la circulaci\u00f3n de fotograf\u00edas por\u00a0redes sociales\u00a0y\u00a0WhatsApp\u00a0ayud\u00f3 a la\u00a0desinformaci\u00f3n\u00a0sobre el tema. Debido a la constante especulaci\u00f3n sobre los textos educativos que reciben los ni\u00f1os en escuelas y colegios, el Ministerio de Educaci\u00f3n aclar\u00f3 los rumores en un comunicado. &nbsp; &nbsp; Ah\u00ed se explica que los contenidos de cada libro son sujetos de una\u00a0revisi\u00f3nrigurosa\u00a0y responsable por parte de organismos especializados en el curr\u00edculo\u009d. Esto, tras la difusi\u00f3n de un folleto llamado\u00a0Coloreando la Diversidad, que incluso tiene de portada el nombre de Santa Fe \u0094nombre con el que no coincide ciudad alguna en Ecuador\u0094, pero que se la vincul\u00f3 directamente con la quinta disposici\u00f3n transitoria del\u00a0Reglamento de la ley contra la violencia a la mujer. &nbsp; &nbsp; \u00bfC\u00f3mo es posible esa relaci\u00f3n? Pues esto es lo que dice aquella disposici\u00f3n y que est\u00e1 dirigida a los entes rectores de pol\u00edtica p\u00fablica de educaci\u00f3n b\u00e1sica, secundaria y superior: a) Elaborar\u00e1n y\/o actualizar\u00e1n las\u00a0mallas curriculares\u00a0para todos los niveles educativos y de textos escolares y de gu\u00edas docentes que incluyan la transversalizaci\u00f3n de enfoque de g\u00e9nero, nuevas masculinidades, mujeres en su diversidad, prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la violencia contra las mujeres, cambio de roles y eliminaci\u00f3n de estereotipo de g\u00e9nero\u009d. &nbsp; reglamento_ley-contra_violencia_mujeres_ecuadortimes_ecuadornews &nbsp; El t\u00e9rmino importante para entender el resto es: Transversalizaci\u00f3n de enfoque de g\u00e9nero\u009d y de este se viene hablando desde 1997, que fue el a\u00f1o en que el\u00a0Consejo Econ\u00f3mico y Social de las Naciones Unidas, le otorg\u00f3 una definici\u00f3n y explic\u00f3 lo que se busca: Transversalizar la\u00a0perspectiva de g\u00e9nero\u00a0es el proceso de valorar las implicaciones que tiene para los hombres y para las mujeres cualquier acci\u00f3n que se planifique\u009d. Es decir, terminar con las posiciones de desventaja y conseguir la\u00a0igualdad de g\u00e9neros. La ley donde se contempla esto como parte de los caminos para terminar con la violencia hacia la mujer \u0094las cifras de femicidio en Ecuador son altas\u0094 entr\u00f3 en vigencia en febrero del 2018. Sin embargo, desde finales del 2017 \u0094al igual que ahora\u0094 se discuti\u00f3 mucho sobre si hay una ense\u00f1anza de ideolog\u00eda de g\u00e9nero. Hubo incluso protestas denominadas \u0098Con mis hijos no te metas\u0099 \u0094un movimiento en m\u00e1s pa\u00edses del mundo como Per\u00fa, Argentina, Colombia\u0094 que no estaban de acuerdo con todos los puntos de esta norma. 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