{"id":253519,"date":"2019-05-14T00:00:00","date_gmt":"2019-05-14T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/tecnologos-ya-pueden-estudiar-maestrias\/"},"modified":"2019-05-14T00:00:00","modified_gmt":"2019-05-14T00:00:00","slug":"tecnologos-ya-pueden-estudiar-maestrias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/tecnologos-ya-pueden-estudiar-maestrias\/","title":{"rendered":"Tecn\u00f3logos ya pueden estudiar maestr\u00edas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img src=\"https:\/\/www.ecuadortimes.net\/es\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Tecno\u00cc\u0081logos-ya-pueden-estudiar-maestri\u00cc\u0081as_Ecuadortimes_Ecuadornews_10.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-203471\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Ray Guerra, de 27 a\u00f1os, se gradu\u00f3 de Tecn\u00f3logo en Mercadotecnia despu\u00e9s de tres a\u00f1os de estudios y quiso hacer una licenciatura de la misma carrera en la Universidad de Guayaquil. Hice todo el papeleo para la homologaci\u00f3n, yo pens\u00e9 que ir\u00eda a un quinto o sexto semestre, pero resulta que deb\u00eda empezar por segundo semestre y adem\u00e1s deb\u00eda rendir nuevamente el examen Ser Bachiller\u009d, cuenta decepcionado, pues su meta es hacer un posgrado o maestr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Hasta antes de las reformas de agosto del 2018 a la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior (LOES), una persona con t\u00edtulo de tecn\u00f3logo que quisiera cursar un posgrado o maestr\u00eda deb\u00eda hacer primero la licenciatura en la universidad, ya que no se contemplaba la maestr\u00eda tecnol\u00f3gica, y adem\u00e1s los t\u00e9cnicos y tecnol\u00f3gicos no eran considerados t\u00edtulos de tercer nivel.<\/p>\n\n\n\n<p>La nueva LOES en su art. 118, sobre los niveles de formaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, dice que son considerados de tercer nivel el t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico y de grado, y que corresponden al nivel t\u00e9cnico &#8211; tecnol\u00f3gico los t\u00edtulos profesionales de t\u00e9cnico superior, tecn\u00f3logo superior o su equivalente y tecn\u00f3logo superior universitario.<\/p>\n\n\n\n<p>No se puede castigar a un tecn\u00f3logo a que se quede como tecn\u00f3logo toda su vida. La libertad es lo m\u00e1s preciado en este mundo y hay que darle la oportunidad a alguien de so\u00f1ar si quiere ser un doctor o si quiere no serlo tambi\u00e9n\u009d, dice Aldo Maino, presidente de la Asociaci\u00f3n de Institutos Tecnol\u00f3gicos del Ecuador y rector del Tecnol\u00f3gico Esp\u00edritu Santo, quien agrega que se luch\u00f3\u009d mucho por este cambio.<\/p>\n\n\n\n<p>Maino indica que la ley tiene efecto retroactivo, es decir, todos los que se graduaron con t\u00edtulo de tecn\u00f3logo previamente, en el plazo de un a\u00f1o la Senescyt debe actualizar el registro de los t\u00edtulos tecnol\u00f3gicos a tercer nivel\u009d.<\/p>\n\n\n\n<p>En el pa\u00eds existen 228 institutos tecnol\u00f3gicos y aproximadamente estudian en ellos actualmente 85.000 personas. Al a\u00f1o ingresan entre 15.000 y 20.000 estudiantes, seg\u00fan Maino.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre el posgrado tecnol\u00f3gico, la LOES se\u00f1ala que corresponden a este nivel de formaci\u00f3n los t\u00edtulos de especialista tecnol\u00f3gico y el grado acad\u00e9mico de maestr\u00eda tecnol\u00f3gica\u009d. Pero tambi\u00e9n dice que solo podr\u00e1n ofertar posgrados t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gicos los institutos t\u00e9cnicos y tecnol\u00f3gicos que adquieran la condici\u00f3n de superior universitario. As\u00ed tambi\u00e9n, antes de cursar una maestr\u00eda tecnol\u00f3gica, la nueva ley determina que se debe tener el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior Universitario, que al igual que los posgrados solo pueden ofrecerlos los institutos que adquirieron la condici\u00f3n de universitario.<\/p>\n\n\n\n<p>Los tecn\u00f3logos no pueden ofrecer directamente una maestr\u00eda hasta que no hagan la tecnolog\u00eda universitaria, que es para cumplir con los tiempos que determina el reglamento. As\u00ed por ejemplo, si una persona se gradu\u00f3 de una carrera t\u00e9cnica en dos a\u00f1os, pues debe cumplir m\u00ednimo los tres a\u00f1os\u009d, explica Maino.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan el Reglamento de Educaci\u00f3n Superior, que da a las instituciones de educaci\u00f3n superior la facultad de determinar el tiempo de duraci\u00f3n de las carreras entre un m\u00ednimo y un m\u00e1ximo, sobre las de tercer nivel t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico (ver cuadro), establece que las de t\u00e9cnico superior pueden durar entre dos y cuatro periodos acad\u00e9micos ordinarios (PAO), esto es semestre acad\u00e9mico; las de tecnol\u00f3gico superior, de cuatro a cinco PAO; y las de tecnol\u00f3gico superior universitario, de seis a siete PAO. As\u00ed, los institutos tecnol\u00f3gicos superiores universitarios pasar\u00e1n a ofertar la tecnolog\u00eda universitaria antes de la maestr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>El reglamento de las instituciones de educaci\u00f3n superior de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica determina que para que los institutos adquieran la condici\u00f3n de universitarios deben cumplir con una serie de requisitos, entre ellos: la justificaci\u00f3n de la existencia de una estructura org\u00e1nica acorde con la condici\u00f3n de instituto superior universitario, un plan estrat\u00e9gico de desarrollo institucional actualizado; el proyecto de al menos una carrera de nivel tecnol\u00f3gico superior universitario; perfil de los docentes, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>De los 228 institutos que hay en el pa\u00eds, Maino cree que no todos calificar\u00e1n para adquirir la condici\u00f3n de universitarios.<\/p>\n\n\n\n<p>El cambio en la ley, seg\u00fan Roberto Tolozano, rector del Instituto T\u00e9cnico Bolivariano, marca un momento de madurez en el sistema de educaci\u00f3n superior y es el reconocimiento definitivo al valor e importancia que la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica tiene para un pa\u00eds que necesita desarrollarse \u00e1gilmente\u009d.<\/p>\n\n\n\n<p>Tolozano cree tambi\u00e9n en la revalorizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica al reconocerse como estudios de tercer nivel, lo que llevar\u00e1 a que aumente la demanda de este nivel formativo\u009d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Caterina Costa, presidenta de la C\u00e1mara de Industrias, es un avance importante puesto que incentiva el crecimiento y la especializaci\u00f3n de este sector en nuestro pa\u00eds; tiene cierto parecido con la legislaci\u00f3n europea, donde hacen la diferencia entre t\u00edtulos propios y t\u00edtulos oficiales, ac\u00e1 lo hemos traducido a t\u00edtulos t\u00e9cnicos-tecnol\u00f3gicos y de grado, pero en principio se trata de lo mismo\u009d. Costa considera, sin embargo, que a\u00fan debemos realizar m\u00e1s cambios en la legislaci\u00f3n para que esta nueva diversificaci\u00f3n de la Academia entre en convergencia con las necesidades reales de la industria\u009d.&nbsp;<strong>(I)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuente: &nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.eluniverso.com\/guayaquil\/2019\/05\/14\/nota\/7329458\/tecnologos-titulos-tercer-nivel-maestrias\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.eluniverso.com\/guayaquil\/2019\/05\/14\/nota\/7329458\/tecnologos-titulos-tercer-nivel-maestrias<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ray Guerra, de 27 a\u00f1os, se gradu\u00f3 de Tecn\u00f3logo en Mercadotecnia despu\u00e9s de tres a\u00f1os de estudios y quiso hacer una licenciatura de la misma carrera en la Universidad de Guayaquil. Hice todo el papeleo para la homologaci\u00f3n, yo pens\u00e9 que ir\u00eda a un quinto o sexto semestre, pero resulta que deb\u00eda empezar por segundo semestre y adem\u00e1s deb\u00eda rendir nuevamente el examen Ser Bachiller\u009d, cuenta decepcionado, pues su meta es hacer un posgrado o maestr\u00eda. Hasta antes de las reformas de agosto del 2018 a la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior (LOES), una persona con t\u00edtulo de tecn\u00f3logo que quisiera cursar un posgrado o maestr\u00eda deb\u00eda hacer primero la licenciatura en la universidad, ya que no se contemplaba la maestr\u00eda tecnol\u00f3gica, y adem\u00e1s los t\u00e9cnicos y tecnol\u00f3gicos no eran considerados t\u00edtulos de tercer nivel. La nueva LOES en su art. 118, sobre los niveles de formaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, dice que son considerados de tercer nivel el t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico y de grado, y que corresponden al nivel t\u00e9cnico &#8211; tecnol\u00f3gico los t\u00edtulos profesionales de t\u00e9cnico superior, tecn\u00f3logo superior o su equivalente y tecn\u00f3logo superior universitario. No se puede castigar a un tecn\u00f3logo a que se quede como tecn\u00f3logo toda su vida. La libertad es lo m\u00e1s preciado en este mundo y hay que darle la oportunidad a alguien de so\u00f1ar si quiere ser un doctor o si quiere no serlo tambi\u00e9n\u009d, dice Aldo Maino, presidente de la Asociaci\u00f3n de Institutos Tecnol\u00f3gicos del Ecuador y rector del Tecnol\u00f3gico Esp\u00edritu Santo, quien agrega que se luch\u00f3\u009d mucho por este cambio. Maino indica que la ley tiene efecto retroactivo, es decir, todos los que se graduaron con t\u00edtulo de tecn\u00f3logo previamente, en el plazo de un a\u00f1o la Senescyt debe actualizar el registro de los t\u00edtulos tecnol\u00f3gicos a tercer nivel\u009d. En el pa\u00eds existen 228 institutos tecnol\u00f3gicos y aproximadamente estudian en ellos actualmente 85.000 personas. Al a\u00f1o ingresan entre 15.000 y 20.000 estudiantes, seg\u00fan Maino. Sobre el posgrado tecnol\u00f3gico, la LOES se\u00f1ala que corresponden a este nivel de formaci\u00f3n los t\u00edtulos de especialista tecnol\u00f3gico y el grado acad\u00e9mico de maestr\u00eda tecnol\u00f3gica\u009d. Pero tambi\u00e9n dice que solo podr\u00e1n ofertar posgrados t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gicos los institutos t\u00e9cnicos y tecnol\u00f3gicos que adquieran la condici\u00f3n de superior universitario. As\u00ed tambi\u00e9n, antes de cursar una maestr\u00eda tecnol\u00f3gica, la nueva ley determina que se debe tener el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior Universitario, que al igual que los posgrados solo pueden ofrecerlos los institutos que adquirieron la condici\u00f3n de universitario. Los tecn\u00f3logos no pueden ofrecer directamente una maestr\u00eda hasta que no hagan la tecnolog\u00eda universitaria, que es para cumplir con los tiempos que determina el reglamento. As\u00ed por ejemplo, si una persona se gradu\u00f3 de una carrera t\u00e9cnica en dos a\u00f1os, pues debe cumplir m\u00ednimo los tres a\u00f1os\u009d, explica Maino. Seg\u00fan el Reglamento de Educaci\u00f3n Superior, que da a las instituciones de educaci\u00f3n superior la facultad de determinar el tiempo de duraci\u00f3n de las carreras entre un m\u00ednimo y un m\u00e1ximo, sobre las de tercer nivel t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico (ver cuadro), establece que las de t\u00e9cnico superior pueden durar entre dos y cuatro periodos acad\u00e9micos ordinarios (PAO), esto es semestre acad\u00e9mico; las de tecnol\u00f3gico superior, de cuatro a cinco PAO; y las de tecnol\u00f3gico superior universitario, de seis a siete PAO. As\u00ed, los institutos tecnol\u00f3gicos superiores universitarios pasar\u00e1n a ofertar la tecnolog\u00eda universitaria antes de la maestr\u00eda. El reglamento de las instituciones de educaci\u00f3n superior de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica determina que para que los institutos adquieran la condici\u00f3n de universitarios deben cumplir con una serie de requisitos, entre ellos: la justificaci\u00f3n de la existencia de una estructura org\u00e1nica acorde con la condici\u00f3n de instituto superior universitario, un plan estrat\u00e9gico de desarrollo institucional actualizado; el proyecto de al menos una carrera de nivel tecnol\u00f3gico superior universitario; perfil de los docentes, etc. De los 228 institutos que hay en el pa\u00eds, Maino cree que no todos calificar\u00e1n para adquirir la condici\u00f3n de universitarios. El cambio en la ley, seg\u00fan Roberto Tolozano, rector del Instituto T\u00e9cnico Bolivariano, marca un momento de madurez en el sistema de educaci\u00f3n superior y es el reconocimiento definitivo al valor e importancia que la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica tiene para un pa\u00eds que necesita desarrollarse \u00e1gilmente\u009d. Tolozano cree tambi\u00e9n en la revalorizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica al reconocerse como estudios de tercer nivel, lo que llevar\u00e1 a que aumente la demanda de este nivel formativo\u009d. Para Caterina Costa, presidenta de la C\u00e1mara de Industrias, es un avance importante puesto que incentiva el crecimiento y la especializaci\u00f3n de este sector en nuestro pa\u00eds; tiene cierto parecido con la legislaci\u00f3n europea, donde hacen la diferencia entre t\u00edtulos propios y t\u00edtulos oficiales, ac\u00e1 lo hemos traducido a t\u00edtulos t\u00e9cnicos-tecnol\u00f3gicos y de grado, pero en principio se trata de lo mismo\u009d. 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