CES y Ceaaces discuten sobre reforma a Ley de Educación Superior

El plazo que se establecería en la reforma a la Ley de Educación Superior (LOES) para que las universidades cuenten con una planta de docentes con títulos de cuarto nivel, es un asunto que preocupa al Consejo de Educación Superior (CES) y al Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces).

El artículo 14 del Reglamento señala que el 70% de profesores debe contar con título de PhD o un doctorado.

Enrique Santos, del CES, indicó que algunas universidades han dejado para el último este tema y ahora se quiere solucionar un aspecto estrictamente académico, a través de una reforma legal, ampliando el plazo para la profesionalización de los maestros, especialmente lo que tiene que ver con el doctorado, lo que es una pésima señal para el sistema.

Marcelo Aguilera, del Ceaaces, añadió que la propuesta contradice el principio de la calidad de la educación. Aguilera explicó que el Reglamento a la LOES determina el porcentaje que debe cumplirse para que una universidad sea considerada como de docencia con investigación y no la ley.