Lenín Moreno y Guillermo Lasso tienen miradas opuestas sobre la educación

El acceso a la educación pública, en todos los niveles, ha sido la tarjeta de presentación que muestra este Gobierno. Nuevas políticas y reglas para acceder a cupos, reorganización de sistemas, cierre de establecimientos privados, apertura de otros y disminución de barreras se implementaron.

Una de las políticas que más debate generó se produjo en el mundo universitario. Desde marzo del 2014, Ecuador tiene un sistema estandarizado de ingreso a los centros de tercer nivel públicos.

La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), del 2010, determinó la existencia del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión. Su principal herramienta ha sido el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES). Desde marzo de este año se fusionó con el Ser Bachiller, que evalúa a los alumnos de tercero de Bachillerato. Ahora esta prueba es además el filtro para empatar a estudiantes con cupos en la ˜U™. La regla es la misma: el interesado debe obtener una calificación de 601 a 1 000 puntos. Con la nota postula a una o más carreras. Depende de la cantidad de cupos que la universidad asigna, según el número de profesores e infraestructura, y que su nota entre en la competencia: ingresan quienes tienen mejor puntaje, pues no hay capacidad recibir a todos.

Desde este año, la Secretaría Nacional de Educación Superior (Senescyt) no centraliza los cupos de las universidades. En abril, el joven deberá postular en la web de cada centro. (I)

Fuente: http://www.elcomercio.com/tendencias/leninmoreno-guillermolasso-enfoque-educacion-serbachiller.html